http://pakguruonline.pendidikan.net

Filosofi yang mendasari pendekatan kontekstual sudah lama dikembangkan, yaitu oleh John Dewey pada tahun 1916, yaitu sebuah filosofi belajar yang menekankan pada pengembangan minat dan pengalaman siswa

CTL dikembangkan oleh The Washington State Concortium for Contextual Teaching and learning, yang melibatkan 11 perguruan tinggi, 20 sekolah, dan lembaga-lembaga yang bergerak dalam dunia pendidikan di Amerika Serikat. Salah satu kegiatannya adalah melatih dan memberi kesempatan kepada guru-guru dari enam Propinsi di Indonesia untuk belajar pendekatan kontekstual di Amerika Serikat, melalui Direktorat SLTP Departemen Pendidikan Republik Indonesia.

CONTOH FORMAT RENCANA PEMBELAJARAN BERBASIS CTL (CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING) :

CONTOH 1

CONTOH 2

CONTOH 3

• A, Forum Brief, 1999. Contextually Based Learning : Fad or Proven   Practice.

• Departemen of Labor.2001. Job Training Partnership Act, Title III, Demonstration Program : Contextual Learning Demonstration Program.

• Abravnel, A. Susan. Building Community Through Service-Learning :The Role Of The Community Partner

• Student, volunteers and staff of Peace Games, Civic Engegement and Service-Learning with Young Children: Intergenerational Pecemaking Project

• We Mean by Inquiry ? http://www.zoology.duke.edu

• Zahorik, John A. 1995. Constructivist Teaching (Fastback 390). Bloomington Indiana: Phi-Delta Kappa Educational Fondation.

http://pakguruonline.pendidikan.net

Situs ini menampung sumbangan tulisan, berupa makalah, kajian, serta ciloteh para guru. Silahkan kirim tulisan  kepada web master zfikri@telkom.net