APM
adalah angka yang
menunjukkan ril jumlah penduduk usia sekolah, yaitu berapa
persen anak usia sekolah 7-12 tahun yang bersekolah di
SD/MI dan SMP/MTs atau pendidikan sederajat Iainya, dan
berapa persen anak usia 16-18 tahun yang bersekolah di
jenjang pendidikan SMA, MA atau SMK
APM
akan mencerminkan tingkat keterlayanan sekolah terhadap
penduduk usia sekolah dan dari APM sekaligus akan
tergambar tingkat keberhasilan Wajib Belajar 9 tahun.
Dari APM tahun pelajaran 2004/2005 diatas tergambar
kondisi jumlah penduduk usia sekolah yang tidak sekolah (belum
terlayani) pada setiap satuan dan jenjang pendidikan
Sumatera Barat sebagai tabel pada berikut:
|
TABEL 3 : JUMLAH PENDUDUK USIA
SEKOLAH YANG BELUM BERSEKOLAH
(TERLAYANI) DI SUMATERA BARAT TH.
PELAJARAN 2004/2005 |
|
|
No
|
SATUAN
DAN JENJANG
|
JUMLAH
(orang)
|
|
1.
|
SD/MI
dan Program Paket A
• Jumlah penduduk usia 7-12
tahun (Data BPS)
• Jumlah siswa SD/MI/Paket A
usia 7-12 tahun
• Jumlah penduduk usia 7-12
tahun belum sekolah
|
584.241
550.471
33.770
|
|
2.
|
SMP/MTs
dan Program Paket B
• Jumlah penduduk usia 13-15
tahun (Data BPS)
• Jurnlah siswa SMP/MTs/Paket B
usia 13-15 tahun
• Jumlah penduduk usia 13-15
tahun belurn sekolah
|
271.466
187.365
84.101
|
|
3.
|
SMA/MA/SMK
•
Jum/ah penduduk usia 16-18 tahun (Data BPS)
• Jumlah siswa SMA/MA/SMK usia
16-18 tahun
• Jumlah penduduk usia 16-18
tahun belurn sekolah
|
267.878
125.447
142.431
|
|
|
Sumber
: Profil Pendidikan Sumatera Barat 2004/2005 |
3.
Rasio siswa per sekolah dan siswa per kelas.
Dari
table 4 dibawah ini dapat kita lihat rasio siswa per
sekolah dan rasio siswa per kelas di Sumatera Barat untuk
tahun pelajaran 2004/2005.
|
TABEL 4 : RASIO
SISWA PER KELAS |
|
|
SATUAN
DAN JENJANG PENDIDIKAN
|
JUMLAH
SISWA
(ORANG)
|
JUMLAH
SEKOLAH
(UNIT)
|
JUMLAH
KELAS
(RUANG)
|
RASIO
|
RASIO
IDEAL
SISWA
/
KELAS
|
|
SISWA
/
SEKOLAH
|
SISWA
/
KELAS
|
|
SD
|
625.661
|
3.969
|
26.920
|
158
|
23
|
40
|
|
SMP
|
171.435
|
483
|
4.939
|
355
|
38
|
40
|
|
SMA
|
103.662
|
213
|
2.711
|
487
|
38
|
40
|
|
SMK
|
48.920
|
154
|
1.564
|
318
|
31
|
36
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar 2004/2005 |
|
Dengan
melihat data rasio siswa/kelas di Sumatera Barat diatas,
tergambar bahwa kelas-kelas di sekolah tidak penuh dengan
kata lain pemetaan jumlah siswa per sekolah dan jumlah
siswa per kelas sebetulnya tidak ada permasalahan yang
bersumber dari sarana ruang kelas dalam upaya peningkatan
APK dan APM di Sumatera Barat. Namun oleh kerena
distribusi penduduk pada setiap daerah tidak merata, maka
pada daerah dengan jumlah penduduk Iebih banyak sangat
dirasakan kekurangan ruang kelas, sebaliknya pada kondisi
penduduk relatif kurang, justru jumlah sekolah dan ruang
kelas berlebih, kerena penempatan pembangunan sekolah
tidak berdasarkan pada pemetaan yang benar sebagaimana
diisyaratkan oleh PP. Nomor 19 tahun 2005, tentang Standar
Nasional Pendidikan.
B.
TINGKAT PENDIDIKAN GURU DAN SARANA.
1.
Tingkat pendidikan guru/ijazah terakhir :
Di
Sumatera Barat pada tahun pelajaran 2004/2005 ternyata
jumlah tingkat pendidikan guru SI untuk Sekolah Menengah (SMA
dan SMK) lebih besar dibandingkan dengan tingkat
pendidikan guru Pendidikan Dasar (SD dan SMP).
|
TABEL 5 : TINGKAT
PENDIDIKAN GURU |
|
|
SEKOLAH
|
TINGKAT
PENDIDIKAN/IJAZAH GURU
|
|
DIBAWAH
S1
(ORANG)
|
%
|
S1
KEATAS
(ORANG)
|
%
|
|
SD
|
28.018
|
90,08
|
3.085
|
9,91
|
|
SMP
|
7.718
|
53,99
|
6.575
|
46,00
|
|
SMA
|
1.508
|
17,81
|
6.966
|
82,30
|
|
SMK
|
1.151
|
19,84
|
4.648
|
80,12
|
|
|
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar 2004/2005 |
2.
Gedung sekolah/Ruang kelas
a.
Kondisi Ruang Kelas.
Data
kondisi ruang kelas di Sumatera Barat tahun 2004/2005,
dibagi atas kondisi baik, rusak ringan dan rusak berat
seperti tabel berikut :
|
TABEL 6 :
KONDISI RUANG KELAS |
|
|
SEKOLAH
|
JUMLAH
RUANG KELAS
(RUANG)
|
KONDISI
RUANG KELAS
|
|
BAIK/LAYAK
|
RUSAK
RINGAN
|
RUSAK
BERAT
|
|
JUMLAH
(RUANG)
|
%
|
JUMLAH
(RUANG)
|
%
|
JUMLAH
|
%
|
|
SD
|
24.480
|
10.215
|
41,73
|
8.768
|
35,82
|
5.494
|
22,44
|
|
SMP
|
5.598
|
4.676
|
83,53
|
708
|
12,65
|
214
|
3,82
|
|
SMA
|
2.353
|
2.111
|
89,72
|
176
|
7,48
|
66
|
2,80
|
|
SMK
|
1.454
|
1.242
|
85,42
|
184
|
12,65
|
28
|
1,93
|
|
|
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar 2004/2005 |
Ruang
kelas dengan kondisi baik atau layak dipergunakan
sebahagian besar terdapat di SMP dan Sekolah Menengah, hal
ini dikerenakan disamping jumlahnnya jauh lebih kecil
dibandingkan ruang kelas SD. Lebih
dan separoh ruang kelas SD dalam keadaan rusak, 35.82 %
rusak ringan dan 22.44 % rusak berat, sementara itu ruang
kelas dalam kondisi balk hanya 10.215 ruang atau 41.73 %
dan seluruh ruang yang ada, dengan jumlah ruang kelas yang
relatif banyak yang tersebar di daerah pedesaan/kelurahan
di 19 kabupaten kota.
b.
Ruang pustaka sekolah.
Kekurangan
ruang pustaka sekolah pada umumnya terdapat di SD, namun
persoalan tidak muncul selama ini, kerena sekolah
mengatasi ketidakketersedian ruang pustaka dengan jalan
menjadikan ruang kelas sebagai ruang pustaka dan dalam hal
ini tidak layak disebut dengan perpustakaan sekolah.
Jumlah serta persentase pustaka sekolah di Sumatera Barat
seperti table berikut.
|
TABEL 7 : JUMLAH PERPUSTAKAAN SEKOLAH |
|
|
SEKOLAH
|
JUMLAH
SEKOLAH
|
SEKOLAH
YANG MEMILIKI PUSTAKA
|
|
JUMLAH
(UNIT
GEDUNG)
|
%
|
|
SD
|
3.969
|
757
|
19,07
|
|
SMP
|
483
|
365
|
75,57
|
|
SMA
|
213
|
152
|
70,70
|
|
SMK
|
154
|
78
|
51,31
|
|
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar
2004/2005 |
c.
Laboratorium dan Bengkel Praktek/Workshop
Sebahagian
besar SMP dan SMA di Sumatera Barat baru memiliki ruang
laboratorium IPA (sebahagian besar dikelompokkan menjadi
satu laboratorium Fisika, Blologi dan Kimia), sedangkan ruang
laboratorium Iainnya belum terprogram dengan baik.
| |
TABEL 8 : JUMLAH
LABORATORIUM SMP DAN SMA |
|
SEKOLAH
|
JUMLAH
SEKOLAH
|
JUMLAH
LABORATORIUM (UNIT)
|
|
ILMU
PENGETAHUAN ALAM
|
IPS
|
BAHASA
|
KOMPUTER
|
|
FISIKA
|
BIOLOGI
|
KIMIA
|
|
SMP
|
483
|
30
|
33
|
3
|
4
|
8
|
50
|
|
SMA
|
213
|
31
|
28
|
28
|
16
|
29
|
105
|
|
|
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar 2004/2005 |
Jumlah
ketersedian ruang praktek SMK berdasarkan kelompok
keahlian dan jurusan, kondisi SMK pada saat ini di
Sumatera Barat juga masih sangat terbatas, sebagaimana
terlihat pada tabel berikut:
|
TABEL 9 : JUMLAH
BENGKEL PRAKTEK/WORKSHOP SMK |
|
|
KELOMPOK/PROGRAM
STUDI
|
JUMLAH
SMK
|
JUMLAH
SMK YANG TELAH MEMILIKI BENGKEL
PRAKTEK/WORKSHOP
|
|
TEKNOLOGI DAN INDUSTRI
|
76
|
51
|
|
BISNIS DAN MANAJEMEN
|
58
|
41
|
|
PARIWISATA/PERHOTELAN
|
5
|
3
|
|
SENI DAN KERAJINAN
|
5
|
5
|
|
PERTANIAN DAN KEHUTANAN
|
7
|
6
|
|
PELAYARAN DAN PERIKANAN
|
2
|
1
|
|
KESEJAHTERAAN MASYARAKAT
|
1
|
1
|
|
JUMLAH
|
154
|
108
|
|
|
|
Sumber: Profil Pendidikan Sumbar 2004/2005 |
C.
POSISI ATAU PERINGKAT HASIL PENDIDIKAN SUMATERA BARAT DI
TINGKAT
NASIONAL
Beberapa
data yang dapat dikemukakan yang menggambarkan posisi
Sumatera Barat di tingkat nasional diantaranya adalah
posisi hasil Ujian Nasional SMP/MTs/SMP Terbuka, SMA/MA
dan SMK, dan posisi prestasi Olimpiade Sains.
1.
Hasil Ujian Nasional (UN).
Berdasarkan
data Balitbang Depdiknas, peringkat lulus Ujian Nasional
SMP/MTs, SMA/MA dan SMK Sumatera Barat secara nasional
selama tiga tahun terakhir terus meningkat sedikit demi
sedikit, sedangkan peningkatan lulusan dan rangking dari
propinsi tetangga lebih banyak sehingga pada akhirnya
Sumatera Barat belum juga mampu berada di peringkat
sepuluh besar. Pada table 10 dapat kita lihat posisi
Sumatera Barat untuk tingkat nasional dan pada Tabel 11
posisi Sumatera Barat untuk Wilayah Sumatera.
|
TABEL
10 : POSISI
SUMATERA BARAT DI TINGKAT NASIONAL
PADA UJIAN NASIONAL (UN) |
|
|
TAHUN
PELAJARAN
|
PERINGKAT
LULUS PESERTA UN (UJIAN PERTAMA)
|
|
SMP/MTs/SMP
TERBUKA
|
SMA/MA/SMK
|
|
2002/2003
|
27
|
28
|
|
2003/2004
|
17
|
17
|
|
2004/2005
|
16
|
13
|
|
|
Sumber: Balitbang Depdiknas |
|
TABEL 11 : POSISI SUMATERA BARAT DI WILAYAH
SUMATERA
PADA UN TH.
2004/2005 |
|
|
PROPINSI
|
PERINGKAT
|
SMP/MTs/SMP TERBUKA
|
|
PESERTA
(ORANG)
|
TIDAK
LULUS
(ORANG)
|
%
|
|
SUMATERA
UTARA
|
1
|
226.114
|
16.787
|
7,42
|
|
SUMATERA
SELATAN
|
2
|
101.770
|
9.486
|
9,32
|
|
RIAU
|
3
|
68.553
|
11.476
|
16,74
|
|
SUMATERA
BARAT
|
4
|
72.263
|
12.815
|
17,73
|
|
LAMPUNG
|
5
|
111.499
|
21.019
|
18,85
|
|
|
|
SMA/MA
|
|
SUMATERA
SELATAN
|
1
|
49.189
|
5.659
|
11,50
|
|
SUMATERA
UTARA
|
2
|
106.879
|
18.725
|
17,52
|
|
RIAU
|
3
|
32.396
|
6.514
|
20,11
|
|
SUMATERA
BARAT
|
4
|
38.604
|
7.937
|
20,56
|
|
KEPULAUAN
RIAU
|
5
|
5.551
|
1.344
|
24,21
|
|
|
|
SMK
|
|
BANGKA
BELITUNG
|
1
|
94.503
|
8.001
|
8,47
|
|
SUMATERA
UTARA
|
2
|
56.988
|
11.737
|
20,60
|
|
SUMATERA
SELATAN
|
3
|
15.207
|
3.354
|
22,08
|
|
SUMATERA
BARAT
|
4
|
15.542
|
3.759
|
24,19
|
|
LAMPUNG
|
5
|
19.687
|
5.043
|
25,62
|
|
|
|
Sumber: Balitbang Depdiknas |
2.
Hasil Olimpiade Sains.
Meskipun
hasil Olimpiade Sains tidak dapat mewakili gambaran
kualitas pendidikan secara komprehensif, namun hasil
Olimpiede Sains setidaknya juga dapat merupakan cerminan
kualitas pendidikan secara parsial, lokal dan personal.
Peserta atau siswa dari Sumatera Barat dalam Olimpiade
Sains di tingkat nasional yang telah diikuti selama tiga
tahun terakhir menunjukan peringkat Sumatera Barat dari
tahun ke tahunnya mengalami kemunduran.
|
TABEL 12 : PERINGKAT DAN PEROLEHAN MEDALI SUMATERA BARAT PADA
OLIMPIADE SAINS DI TINGKAT NASIONAL |
|
|
TAHUN
|
TEMPAT
|
PERINGKAT
|
PEROLEHAN
MEDALI
|
|
EMAS
|
PERAK
|
PERUNGGU
|
|
2003
|
Balik Papan
|
2
|
2
|
-
|
-
|
|
2004
|
Pakanbaru
|
9
|
1
|
5
|
3
|
|
2005
|
Jakarta
|
11
|
-
|
7
|
4
|
|
|
----------------------------------------------------
Catatan
:
Profil
Pendidikan Sumatera Barat Tahun Pelajaran
2004/2005 (versi cetak) klik
disini
